Programme Sport-études
Les programmes Sport-études visent à soutenir des élèves-athlètes — reconnus par leur fédération — dans la pratique de leur sport et dans la réussite de leurs études au secondaire. Ils permettent à un élève-athlète de concilier ses objectifs scolaires et sportifs, à la condition d’accorder une priorité à sa réussite scolaire. Les programmes Sport-études baseball instaurés par Baseball Québec permettent aux athlètes en développement de bénéficier d'un encadrement supérieur afin d'accélérer leur progression à travers les différentes sphères d'Excellence de notre fédération. Ces athlètes participent aux activités académiques d'une institution reconnue par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur (MEES) et profitent d'une libération de 30 % de la grille-horaire. Certains élèves-athlètes peuvent également bénéficier du programme d'aide à la pension. Un tel modèle permet à la Fédération d'avoir un contrôle de l'aspect sportif alors que le volet académique demeure sous la responsabilité de l'institution scolaire.
Objectifs du programme
Permettre aux joueurs identifiés par la Fédération d'accélérer leur développement sportif à l'intérieur d'une structure permettant cette progression; tout en respectant et en encourageant la réussite scolaire. Les moyens suivants sont pris afin d'atteindre cet objectif :
- Permettre un volume d'entraînement supérieur;
- Permettre un développement physique et technique accru;
- Permettre au joueur d’être encadré par des entraîneurs formés et certifiés;
- Permettre au joueur de développer une autonomie et une éthique sportive.
- Permettre une préparation adéquate vers les programmes de compétition les plus relevés de la Fédération tels que le Pee-Wee AA, le Bantam AA, le Midget AAA et l’ABC.
Ce programme rejoint également le processus de professionnalisation des entraîneurs par l'engagement d'entraîneur(s) à temps plein ou à temps partiel selon le cas.
Éligibilité aux programmes Sport-Études au Québec
Chaque fédération sportive doit soumettre au Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur (MEES), son Programme de Soutien au Développement de l’Excellence (PSDE). Cet exercice dicte le ton dans les agissements d’une fédération pour une période minimale de quatre ans. Les Sport-études (SE) sont inclusifs à cette démarche. Comme pour les autres sports, les SE font partis intégrante de la pyramide d’Excellence de Baseball Québec.
Un élève-athlète reconnu est un jeune qui vise l’excellence sportive et il est clair qu’il a dépassé le stade de l’initiation à un sport; il est identifié comme athlète Espoir, Relève, Élite ou Excellence par sa fédération sportive auprès du MEES. L’Excellence sportive signifie que le niveau de performance de l’élève-athlète, le nombre et le niveau de compétitions, ainsi que les conditions d’encadrement correspondent aux attentes inscrites dans le Programme de Soutien de Développement de l’Excellence (PSDE) tel que présenté au Ministère de l’Éducation par Baseball Québec.
Pour adhérer à un Sport-études baseball, l’élève-athlète doit donc répondre à certains critères baseball et académique bien précis.
Critères baseball
Seulement les joueurs identifiés** peuvent bénéficier de la structure Sport-études baseball. L’identification minimale de joueur «Espoir» est requise.
Le joueur identifié est un athlète qui répond aux critères de talent et d’engagement de la Fédération.
Pour évaluer le talent de l’athlète, le joueur doit rencontrer les critères suivants :
- À partir de la division Pee-Wee (13U), le joueur évolue dans le calibre de compétition le plus élevé de sa région, mis de l’avant par sa Fédération, selon sa division d’âge;
- Le joueur participe à un camp de sélection comprenant une série de tests, prescrits par la Fédération.
Pour évaluer l’engagement de l’athlète, le joueur doit répondre aux critères suivants :
- Il joue dans le niveau de jeu qui correspond à son talent;
- L’athlète prend part aux calendriers complets d’entraînements et de compétitions de son équipe d’origine dans la structure de compétition mis de l’avant par la Fédération, ainsi qu’aux activités préparatoires mises en place par son équipe régionale si tel est le cas, selon les exigences communiquées par la Fédération.
** Comme le baseball est un sport à développement tardif, le Ministère accepte que Baseball Québec permette à des joueurs non identifiés d’intégrer sa structure Sport-Études. Cette souplesse se fera à la seule condition que le joueur non identifié s’engage à devenir un athlète «Espoir» pendant son cheminement Sport-Études.
Critères académiques
Tout joueur voulant se prévaloir du statut de joueur SE, doit répondre aux normes scolaires minimales exigées par l’école abritant le dit SE et/ou celles de la Commission scolaire la régissant.
Sélection des athlètes
Les mandataires Sport-études de la Fédération auront la responsabilité de recruter les athlètes pouvant être admissibles au programme. Les étapes suivantes seront réalisées afin de bien sélectionner les athlètes :
- Recrutement régional;
- Parties de la saison régulières;
- Tournois provinciaux.
- Détection de talent organisé par la Fédération;
- Championnat provincial Moustique;
- Championnat provincial Pee-Wee;
- Championnat provincial/Jeux du Québec Bantam;
- Classique Claude-Raymond.
Implication de la Fédération
Baseball Québec est responsable de présenter un bulletin sportif au Ministère de l’Éducation. Ce bulletin répond aux objectifs de chacun des niveaux du secondaire, standardisant des critères de performance provincial tout en respectant une progression technique bien établie à chacune des étapes de l’année scolaire.
La Fédération dirige ces élèves-athlètes vers l'un des 21 programmes Sport-études au secondaire. Autant que possible, la Fédération tente de garder le jeune dans son contexte familial mais tentera de lui trouver un environnement favorable dans le cas d'un transfert. Il n'y a donc pas de territoire protégé. La Fédération opère ses 21 programmes par l'entremise de mandataires. Ces mandataires sont des entraîneurs choisis mais non employé à temps plein par l'école, pour la très grande majorité d’entre eux.
Encadrement
L'entraîneur-chef doit posséder la certification Compétition-Développement du PNCE. Les entraîneurs-adjoints doivent posséder le statut d’entraîneur Provincial formé du PNCE ou être dans le processus d’acquisition. Les entraîneurs sont choisis selon leurs qualifications et selon leur engagement dans le baseball. À l'intérieur de chaque groupe, nous tentons d'avoir un ratio entraîneur/athlète ne dépassant pas 1:15.
Horaire d'entraînement
L’horaire est de 12 à 15 heures par semaine selon les normes du ministère. Du mois de septembre au mois de mai.
Écoles participantes
École polyvalente Arvida (Jonquière)
École secondaire de Rivière-du-Loup (Rivière-du-Loup)
École secondaire Cardial Roy (Québec)
École secondaire de la Seigneurie (Beauport)
Séminaire Saint-François (Québec)
École secondaire de Mortagne (Boucherville)
École secondaire Édouard-Montpetit (Montréal)
John Rennie High School (Pointe-Claire)
École secondaire Félix-Leclerc (Repentigny)
École Saint-Gabriel (Sainte-Thérèse-de-Blainville)
École polyvalente Saint-Jérôme (Saint-Jérôme)
École secondaire Fadette (Saint-Hyacinthe)
École Marie-Rivier (Drummondville)
Académie Les Estacades (Trois-Rivières)
École polyvalente Nicolas-Gatineau (Gatineau)
École secondaire Mont-Bleu (Gatineau)
École secondaire du Triolet (Sherbrooke)
École secondaire du Chêne-Bleu (Vaudreuil-Dorion)
École secondaire Veilleux (Saint-Joseph-de-Beauce)
École secondaire Le Tremplin (Malartic)
Pavillon Wilbrod-Dufour (Alma)
École Antoine-de-Saint-Exupéry (Montréal)